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수학 역전 전략

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늘푸른고1 · 동형 적중 사례

동형에서 익힌 풀이가 학교 시험으로

와이즈업 동형6회 8번 · 9월 12일

삼각형의 면적비를 이용해 선분 위 점의 좌표를 구하는 와이즈업 동형모의고사 6회 8번

실제 학교 시험선택형 5번 · 9월 15일

면적비로 좌표와 직선의 기울기를 구하는 늘푸른고1 실제 시험 5번과 손필기

면적비 → 내분비 → 좌표

숫자와 묻는 값이 바뀌어도,
핵심 풀이를 꺼내 쓰도록 준비합니다.

동형·학교 문항 크게 비교하기

수학 내신 전략

실제 적중 사례로 보는, 학교 맞춤 수학

실제 학교 시험과 와이즈업 동형모의고사를 나란히 확인합니다. 학교 범위와 출제 방식에 맞춰 실전처럼 풀고, 오답의 개념과 서술형 근거를 바로잡아 학교 시험을 준비합니다.

수학 내신 상담하기

왜 이렇게 가르치나

많이 풀었는데, 학교 시험에서는 낯설다면

실제 학교 시험과 동형모의고사의 적중 사례부터 보세요. 교재를 많이 푸는 것과 학교가 묻는 조건·문항 형식에 맞춰 준비하는 것은 다릅니다.

학교 시험 범위와 수업 자료, 출제 방식을 확인하고 동형모의고사로 적용합니다. 틀린 개념은 직접 설명하며 보완하고, 서술형은 답뿐 아니라 풀이의 근거까지 완성합니다.

실제 수업 현장

공식의 뜻부터, 풀이의 첫 줄까지

선생님과 문답하며 빈틈을 찾습니다
  1. 개념의 정의와 사용 조건을 말합니다

  2. 조건을 수식과 그림으로 바꿉니다

  3. 새 문제를 혼자 시작하고 끝냅니다

수업은 이 순서로 돕니다

수학 내신 수업의 흐름

  1. 학교 범위와 출제 방식 분석

    현행 진도와 시험 범위, 교과서·부교재·프린트를 확인합니다. 학교에서 어떤 조건과 풀이를 묻는지 살피고 필요한 개념을 정리합니다.

  2. 동형모의고사로 실전 연습

    학교 범위와 문항 형식에 맞춘 동형모의고사를 풉니다. 익숙한 개념도 시험 문제 안에서 혼자 찾아 쓸 수 있는지 확인합니다.

  3. 오답의 개념부터 교정

    틀린 문제를 다시 베끼지 않습니다. 막힌 정의와 조건을 말·수식·그림으로 설명하고, 필요한 부분을 보완한 뒤 혼자 다시 풉니다.

  4. 서술형의 근거까지 완성

    왜 그 식을 세웠는지, 그 조건에서 왜 성립하는지 직접 씁니다. 정답에 이르는 논리가 빠지지 않았는지 확인하고 풀이를 고칩니다.

  5. 학교 시험과 다음 대비

    혼자 풀지 못했던 문제와 불확실한 개념을 다시 확인하고 학교 시험에 들어갑니다. 시험 뒤에는 틀린 이유를 정리해 다음 대비에 반영합니다.

어디서부터 비었나

원 하나가 어디까지 이어지나

고2가 삼각함수에서 막히면 원인은 고2에 없을 때가 많습니다. 어디서부터 비었는지 찾아 그 지점부터 다시 쌓는 이유입니다.

원 하나가 어디까지 이어지나: 초등 원의 정의 · 원주율 → 중2·중3 원과 도형의 성질 → 고1 원의 방정식 · 함수 → 수학Ⅰ 삼각함수

수업에서 쓰는 도구

동형과 학교 시험, 직접 비교해 보세요

수업에서 쓰는 자료를 직접 살펴보세요.

학교 맞춤 동형모의고사

학교 시험 범위와 출제 방식에 맞춰 실전 적용을 확인합니다. 실제 학교 시험과 나란히 놓은 적중 사례도 직접 살펴보세요.

개념 이해의 세 가지 표현

자연어·수식·그림. 한 표현을 외운 것과 개념을 이해한 것은 다릅니다. "이 식이 무슨 뜻인지 한 문장으로", "그 조건을 만족하는 그래프를 그려 봐"처럼 세 표현 사이를 양방향으로 번역할 수 있어야 이해한 것으로 봅니다.

와이즈업 플래너

기록지가 아니라 전략 수정 도구입니다. 무엇을, 어떤 교재로, 몇 쪽, 몇 회독, 주당 몇 시간, 언제까지. "열심히 하기"가 아니라 숫자로 적힌 계획을 세우고, 실제 학습량과 비교해 다음 계획을 고칩니다.

원인 분석

결과가 아쉬울 때 "나는 원래 못해"로 끝내지 않습니다. 어떤 전략이 효과가 없었고 교재·난이도·분량 중 무엇을 바꿀지 적습니다. 결과가 좋았을 때도 어떤 능력과 노력이 기여했는지 구체적으로 남깁니다.

채점의 위계

정확히 이해해 스스로 푼 것, 틀렸지만 답지 없이 고친 것, 답지를 보고 고친 것, 답지를 봐도 불완전한 것을 구분합니다. 각 단계마다 다음 행동이 다릅니다. 어려웠던 문제는 한 번 맞았어도 시간을 두고 두 번, 세 번 확인합니다.

수학 교재 표지

  • 젠가수학 공통수학 1 표지

    젠가수학

  • 유형젠가 공통수학 1 표지

    유형젠가

  • 기출젠가 고1 표지

    기출젠가

  • 젠가수학 Pre-High 표지

    젠가수학 Pre-High

  • 젠가수학 공통수학 1 표지

    젠가수학 공통수학 1

  • 젠가수학 공통수학 2 표지

    젠가수학 공통수학 2

  • 젠가수학 대수 표지

    젠가수학 대수

  • 젠가수학 미적분1 표지

    젠가수학 미적분1

  • 젠가수학 확률과 통계 표지

    젠가수학 확률과 통계

  • 유형젠가 공통수학 1 표지

    유형젠가 공통수학 1

  • 유형젠가 공통수학 2 표지

    유형젠가 공통수학 2

  • 유형젠가 대수 표지

    유형젠가 대수

  • 유형젠가 미적분 1 표지

    유형젠가 미적분 1

  • 유형젠가 확률과 통계 표지

    유형젠가 확률과 통계

  • 기출젠가 고1 표지

    기출젠가 고1

  • 기출젠가 고2 표지

    기출젠가 고2

  • 기출젠가 고3 (평가원) 표지

    기출젠가 고3 (평가원)

  • 기출젠가 고3 (교육청) 표지

    기출젠가 고3 (교육청)

통과 기준

이럴 때 '안다'고 봅니다

  • 책을 보지 않고 개념을 자기 말로 설명한다
  • 같은 개념을 수식으로, 그림으로 바꿔 표현한다
  • 이 개념을 쓸 수 없는 경우와 반례를 말한다
  • 새 문제에서 어느 정의를 써야 하는지 스스로 찾는다

학부모께 전달되는 것

점수만 보내지 않습니다

학생이 과목별 지난 시험의 학습량과 다음 학습 계획을 손글씨로 채운 기록
학생이 직접 쓴 피드백과 다음 계획
  • 학교 시험 범위와 동형모의고사에서 막힌 문항, 보완할 개념을 확인합니다
  • 오답과 서술형 풀이가 어떻게 바뀌었는지, 시험 전 다시 확인할 내용을 안내합니다

수학 수업에 대해

자주 묻는 질문

동형모의고사는 무엇이 다른가요?

학교 시험 범위와 출제 방식에 맞춰 연습하는 시험입니다. 실제 학교 시험과 동형모의고사의 적중 사례를 나란히 확인하고, 우리 아이가 그 조건과 문항 형식을 혼자 풀 수 있는지 봅니다.

동형모의고사를 풀고 나서는요?

오답의 개념과 조건 해석부터 확인합니다. 필요한 정의를 자기 말로 설명하고 다시 풀게 하며, 서술형은 답에 이르는 근거까지 직접 써서 고칩니다.

개념이 부족한데 학교 진도를 따라갈 수 있나요?

이번 시험 범위에서 필요한 개념부터 확인하고, 막히는 선행 개념을 함께 보완합니다. 설명을 들은 느낌으로 진도를 넘기지 않고, 학생이 직접 설명하고 혼자 풀 수 있는지 확인합니다.

수학 내신, 지금 막힌 곳부터 바꿉니다

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